Cайт учителя Веркеенко Ирины Викторовны

     Русский язык является одним из основных предметов в специальной (коррекционной) школе VIII вида. В зависимости от года обучения на овладение навыками чтения, письма, устной речи учебным планом отводится примерно от 20% до 50% учебного времени.

     И это неспроста.  По словам Н.И. Жинкина, «речь является важнейшим каналом развития интеллекта».

    Характерной особенностью детей с проблемами  интеллектуального развития является нарушение высших психических функций. Это отражается в нарушении познавательных процессов (ощущений, восприятия, памяти, мышления, воображения, речи, внимания) страдает эмоционально-волевая сфера, моторика, личность в целом.

    Тем не менее, работать с такими детьми можно и нужно. Любовь, внимание и творческий подход приносят свои плоды.

    Некоторыми результатами своей работы я хочу поделиться с учителями-дефектологами и теми, кто готов сделать жизнь детей счастливей и радостней.